江西冶金职业技术学院智能控制技术(高职（专科）类)专业解读

  本专业培养德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业相关知识和技术技能，面向通用设备制造业、专业设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制管理系统设计师、设备工程技术人员职业群，能够从事智能制造控制管理系统的集成应用，智能制造控制管理系统的装调、维护维修，智能制造控制系统的售前、售后服务等工作的高素质技术技能人才。

  (1)坚定拥护中国领导和我国社会主义制度，在习新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

  (2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

  (4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

  (5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

  (4)掌握本专业所需技术、电工电子技术、电机及电气控制、传感器、液压与气动的基础知识。

  主要课程有：思想道德修养与法律基础、思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、体育与健康教育、应用文写作、计算机文化基础、大学生创新创业基础、就业与自主创业、中国历史背景和文化修养。

  建议教材版本：《思想与中国特色社会主义理论体系概论》（2018年修订版） 高等教育出版社 ISBN 47

  教学目标：掌握法律的基本常识，具有正确的政治方向、一定的思想水平和道德情操、良好的职业道德和职业素质。

  建议教材版本：《思想道德修养法律和基础》（2008年修订版） 高等教育出版社 ISBN 74

  教学内容与要求：掌握公共英语词汇量3500以上及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。

  建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级 123） 江西科学技术出版社于洪颖 ISBN 56

  教学目标：掌握计算机基础原理和基本操作，具有一定的信息处理和操作能力。通过计算机等级二级考核并获得证书。

  教学内容与要求：计算机基础知识，Windows操作系统，中文Word97，电子表格及计算机网络知识。

  建议教材版本：《大学计算机应用基础》 （第二版） 李春桃 科学出版社 ISBN 8

  教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，从始至终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。

  教学内容与要求：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。

  建议教材版本：《体育》 廖鸿山、胡琼丽 天津科学技术出版社ISBN 978-7-5308-6621-4

  教学目标：使学生能学到大量现代军事理论和军事技术知识，对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有基本的了解，培育学生吃苦耐劳的良好品德。

  教学内容与要求：军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面知识；军人队列动作、敬礼、升国旗、寝室内务等知识。

  建议教材版本：《新编大学军事》 郭炎华 国防科技大学出版社 ISBN 7-81099-112-4

  建议教材版本：《心理健康教育》 机械工业出版社 姜志强 ISBN 7111129679

  教学内容及要求：函数、极限、微积分基础及应用、无穷极限、矢量代数、空间解析几何。

  建议教材版本：《高等数学》（上、中、下册 第五版） 上海科学技术出版社 上海高校高等数学编写组编写 ISBN 978-7-5323-8678-9

  主要课程有：电工基础、机械设计基础、电器控制与PLC、工业机器人技术基础、工业机器人现场编程、西门子S7-1200 PLC应用技术项目教程、工业机器人安装调试与维护、工业机器人离线编程与仿线学时）

  教学内容：直流电路、正弦交流电路、三相电路、动态电路的分析、磁路与变压器、异步电动机、继电接触器控制、工厂供电与安全用电、电工测量、电子电路中常用的元件、基本放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器及其应用、555电路及应用、D／A和A／D转换器。

  建议教材版本：《电工基础》 高等教育出版社 林平勇，高嵩 ISBN 978-7-04-022706-2

  教学内容及要求：机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等。

  建议教材版本：《机械设计基础》 教育部高职高专推荐教材 高等教育出版社 邓昭铭 ISBN 978-7-04-008004-9

  教学内容及要求：常用低压电器的类型及符号、常用控制电路、自锁互锁控制原理、可编程序控制器原理、可编程序控制器的基本指令

  建议教材版本：电器及PLC控制技术与实训（西门子） 中等职业教育课程改革规划教材 机械工业出版社 崔金华 ISBN 75

  教学目标：掌握工业机器人的工作原理和结构知识，掌握六自由度工业机器人的特点及其相关参数知识，能使学生掌握机器人机构设计、运动分析、控制和使用的技术要点和基础理论。机器人是典型的机电一体化装置，它不是机械、电子的简单组合，而是机械、电子、控制、检测、通信和计算机的有机融合。

  教学内容及要求：工业机器人的分类及应用，工业机器人运动系统模块设计方法，工业机器人整体性能、主要部件性能的分析方法；工业机器人常用的控制理论与方法，工业机器人控制管理系统设计，工业机器人的一般知识和基本技能。

  建议教材版本：《工业机器人技术基础》机械工业出版社 刘小波 ISBN 55

  教学内容：工业机器人工程应用虚拟仿真的基础知识、机器人虚拟仿真的基本工作原理；机器人工作站构建、RobotStudio中的建模功能、机器人离线轨迹编程、Smart组件的应用、带轨道或变位机的机器人系统创建于应用，以及RobotStudio的在线功能。

  教学目标：掌握基本仿真工业机器人工作站的构建方法。掌握码垛、焊接、打磨抛光机器人工作站的设计理念和设计方法。掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio中的建模功能。掌握ABB工业机器人离线轨迹编程方法。掌握ABB机器人仿真软件RobotStudio于实际ABB机器人结合使用。

  建议教材版本：《工业机器人离线编程与仿真》机械工业出版社 宋云艳 ISBN 71

  实训内容：对实物观察、分析、测量，绘制零件草图、装配草图。掌握常用测量工具的正确使用，正确的测量方法，测绘需要注意的几点、绘图的方法和步骤。通过对减速箱的测绘，绘制出装配草图。

  实训内容：通过典型电子电路的原理分析和安装调试环节，初步掌握实际电路的分析方法和工程设计方法，学会查阅资料、手册、图表，培育学生独立分析问题和解决实际问题的能力。常用元器件如二极管、三极管、模拟集成运算放大器等的识别和检测训练，较复杂电子电路的组装、焊接、调试和检验测试能力训练。

  实训内容：使学生对机械零件有一个感性的认识，掌握常用拆装工具的使用方法，了解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法及应用，了解钻床的组成、运动和用途，培育学生严谨、认真、踏实的学习精神和工作作风，养成良好的职业习惯。

  实训目标：认识并掌握钳工基本操作步骤，认识并掌握钳工工具的使用和基本的养护知识。

  实训内容：使学生具备工业机械臂的基础编程和操作能力，学生能够应用逻辑思维完成程序的编写，设计工业机械臂的工作轨迹，完成机械臂的典型工作案例。

  实训目标：认识及掌握机械臂的基本使用，掌握机械臂的常用运动及逻辑指令，能够实现典型码垛、拆垛、循迹等功能。

  设计内容：学生应在教师指导下 独立完成所分担的毕业设计任务。如进行资料收集、加工、整理，并能正确使用工具书；掌握有关工业机器人的操作方法、工业机器人生产技术规范；编写符合标准要求的设计计算说明书；并能正确绘制工业机器人工作站的机械、电气等工程图纸。

  设计目标：培育学生树立正确的设计思想和掌握现代工业机器人工作站集成方法， 综合运用所学的基本理论知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。

  实训内容：了解岗位工作职责及相关岗位的工作内容，理解各工种之间相互配合的重要性，学习具体的操作技术方法，了解企业经营的特点、工作流程等内容。

  实训目标：熟悉实训所在部门的责任制与规章制度，亲身体验工作过程，进一步提升学习能力、实践能力、就业能力和创业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。

  在规定的修业年限内，学生德、智、体达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和少数的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到148.5分，其中综合素养教育部分最低选修6学分，达到上述要求后方可毕业。

  本专业学生可获得从事数控、智能制造等相关工作，可参加获得工业机器人编程员、加工中心操作工、PRETCOB证计算机等级证书等国家职业资格证书。